ライフオーガナイズ

親も子もハッピーなランドセル置き場、学用品収納のアイデア

先日、酒井勇介さんの『徳島県「小4~6年生」の保護者向け家庭教育セミナー』に参加。

講演会でリビングの学用品収納の必要性を強く言われていて、私も共感。

早速我が家でも見なおすことに。

 

我が家はリビングに学用品を置いていました。

色鮮やかな学用品を見えないようにするため、リビング内押入れ的なところに収納していたのです。

2016-06-30_ribingu 2016-07-09リビング収納 

まあこんな感じで引き戸を閉めると見た目はスッキリするのです

(収納内部の画像が当時の物でないのですが、内部がどういうふうになっているがの参考に貼っています)

 

しかし・・・

 

小2娘は、ここにランドセルを入れないし、学用品を戻すことがどうしてもできなかったのです。

 

そこで、学用品のカラフルさを見せたくなかった気持ちをぐっと抑え、

子どもが自分でやりやすいオープン棚に場所を作った所、

きちんと戻せるようになりました。

2016-07-09_22.27.09こんな感じ

 

確かに、棚に学用品のカラフルさは目立つのですが、

今まで、この中にあったものが、戻せず、リビング机や床に散らかっていたことを思えば

部屋全体で見て随分スッキリしています。

 

下手に無印良品のラタンなどで隠すと、アクション数が増え戻せなくなります。(我が家の場合です)

 

オープン棚収納の仕組みにしてから、

自分での身支度出し戻しだけでなく、

宿題や勉強に取り組む姿勢もかなり積極的になっています。

 

学習環境ってやはり大事ですね。

整えることで、子どものやる気もアップするし、

「片付けなさい」「勉強しなさい」と口うるさく言わなくても

自発的に動いてくれる・・・まさに理想的じゃないですか。

 

子も親もハッピーな仕組みづくりしてみませんか?

コツは、

①ひと目で見渡せる(隠れている場所がない)

②アクション数が少なくだし戻ししやすい場所、高さ

そこを子ども目線で考えると近づけますよ。

 

徳島お片づけラボ ライフオーガナイザー 今柴知子

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